Педагог-организатор

Описание

Методологические и теоретические основы современного дополнительного образования детей и взрослых Направления и перспективы развития системы дополнительного образования в Российской Федерации и мире Источники надежной и достоверной информации, отражающие государственную и региональную политику в области образования в целом и реализации дополнительных общеобразовательных программ соответствующей направленности в частности Современные концепции и модели, образовательные технологии дополнительного образования детей и взрослых в избранной области Возрастные особенности учащихся, особенности реализации дополнительных общеобразовательных программ для одаренных учащихся, учащихся с ограниченными возможностями здоровья, вопросы индивидуализации обучения Меры ответственности педагогических работников за жизнь и здоровье учащихся, находящихся под их руководством Требования охраны труда при проведении учебных занятий и досуговых мероприятий в организации, осуществляющей образовательную деятельность, и вне организации (на выездных мероприятиях) Анализировать и оценивать инновационные подходы к построению дополнительного образования в избранной области (обновление содержания, форм, методов, приемов, средств обучения), находить в различных источниках информацию, необходимую педагогу дополнительного образования (преподавателю, тренеру-преподавателю) для решения профессиональных задач и самообразования Анализировать состояние методической работы и планировать методическую работу в организации, осуществляющей образовательную деятельность Организовывать обсуждение и обсуждать методические вопросы с педагогами Использовать различные средства и способы распространения позитивного опыта организации образовательного процесса, в том числе с применением ИКТ и возможностей информационно-телекоммуникационной сети Интернет Обрабатывать персональные данные с соблюдением принципов и правил, установленных законодательством Российской Федерации

Обязанности

планировать, организовывать и проводить досуговые мероприятия с учетом особенностей учреждения, возрастных особенностей и отдельных обучающихся, в том числе: - привлекать педагогов и обучающихся и их родителей (законных представителей)) к планированию и разработке содержания мероприятий; - использовать при проведении досуговых мероприятий педагогически обоснованные формы, методы, способы и приемы организации деятельности и общения обучающихся (в том числе ИКТ, электронные, информационные и образовательные ресурсы) в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и с учетом возраста, состояния здоровья и индивидуальных особенностей обучающихся; - организовывать репетиции; - координировать деятельность педагогов, объединений обучающихся при подготовке мероприятий; - выполнять роль ведущего досуговых мероприятий; - использовать профориентационные возможности досуговой деятельности. взаимодействовать с методистом по вопросам планирования и организации методической работы и дополнительного профессионального образования по программам повышения квалификации педагогических работников; осуществлять анализ организации досуговой деятельности, подготовки и проведения массовых мероприятий, отслеживать педагогические эффекты проведения мероприятий; обрабатывать персональные данные с соблюдением принципов и правил, установленных законодательством Российской Федерации; организовывать подготовку и размещение, готовить и размещать информационно-рекламные материалы; проводить презентации организации и реализуемых ею образовательных программ, дни открытых дверей, конференции, выставки и другие мероприятия.